| コーチングの基本 | 石戸サッカーはこんな指導者を目指しています。 | |||||||||||||
| 1. 集中力を保った、密度の濃い内容にする事。 | ||||||||||||||
| (ガミガミ怒鳴りつける事で緊張感を作り出す事ではない) | ||||||||||||||
| ア)選手に答えを与えるのではなく、選手から答えを引き出す質問をする。 | ||||||||||||||
| 「ドリブルとパスどちらがボールを早く運べる?」 | ||||||||||||||
| 「今は、パスとシュートどちらがゴールの可能性が高い?」 | ||||||||||||||
| イ)「何でそうなんだ」ではなく「なぜ?」と問いかける。 | ||||||||||||||
| 「なぜ、シュートが入らなかったの?」 | ||||||||||||||
| 「なぜ、パスをもらえなかったの?」 | ||||||||||||||
| 2. 状況によって、手法を選ぶ事。 | ||||||||||||||
| ア)ミーティング・コーチング | ||||||||||||||
| 戦術ボードを利用して全員に練習の意図を伝える。 | ||||||||||||||
| ●メリット:細かい点まで伝えられる。 | ||||||||||||||
| ●デメリット:トレーニング中に出来ない。 | ||||||||||||||
| イ)フリーズ・コーチング | ||||||||||||||
| トレーニングを中断して、その場で説明をする。 | ||||||||||||||
| ●メリット:実践中なので、話の意図が伝わりやすい | ||||||||||||||
| ●デメリット:中断する為、モチベーションが落ちる原因になる | ||||||||||||||
| ウ)シンクロ・コーチング | ||||||||||||||
| トレーニング中に選手個人のプレーを修正する | ||||||||||||||
| ●メリット:トレーニングの流れを止めない | ||||||||||||||
| ●デメリット:言われた本人しかわからない | ||||||||||||||
| 3. テーマを絞ったフォーカス・コーチングを目指す | ||||||||||||||
| フリーズ・コーチングなど、あれこれ伝えようとするとその都度トレーニングが | ||||||||||||||
| 中断して練習がつまらなくなる。 | ||||||||||||||
| コーチは焦らず、1回の練習で1個伝わればヨシとしよう | ||||||||||||||
| 少しずつの積み重ねが大きな財産になります。 | ||||||||||||||
| クリエイティブでたくましい選手になってほしい! | ||||||||||||||
|
判断しよう! |
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| On the pitch |
サッカーをしよう! |
Off the pitch |
||||||||||||
|
観る・コミュニケーション |
食事・ルール・休息・あいさつ |
|||||||||||||
|
|
生活習慣 |
|||||||||||||
|
判断 + 技術 |
1. 自分の物の管理に責任を持とう | |||||||||||||
| 2. ルールを守ろう | ||||||||||||||
|
|
3. あいさつをしよう | |||||||||||||
| 4. サッカー選手として何をすべきか | ||||||||||||||
|
パーフェクトスキル |
いつも考えよう |
|||||||||||||
| 5. 何事も積極的に!前向きに! | ||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||
|
クリエイティブなプレー |
自己管理 |
|||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||
|
サッカーは、グラウンドの内外かかわらず良い習慣を身に着けよう |
||||||||||||||